——谢安

尊敬的教育局领导、尊敬的王渠校长、各位老师、各位家长、同学们：

    大家好！我是四年级（六）班谢宇同学的父亲。首先感谢达县实验小学给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家一起参加达县实验小学第十一届家校论坛，共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

    两年多来，我的孩子成熟了很多，更加地勤奋刻苦，学习成绩有了很大的进步。他能在实验小学养成了良好的学习和生活习惯，是与学校、班主任和各位任课老师的努力分不开的。在此，我代表我们全家向各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也请允许我代表所有家长对学校老师的辛勤劳动，致以崇高的敬意，您们辛苦了！

    作为一位年轻的父亲，虽然我也曾经作过几年的老师，但在家庭教育经验方面还比较欠缺，同时也面临一些困惑，还希望各位领导、老师、家长予以指导！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在这里就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

    要把孩子当做一个朋友来看待，要认真地听孩子谈话，只有这样才能换取相互的尊重，才能好好沟通，互相了解。

    这一点是我最大的体会。说起来容易，做起来比较难。我原来对小孩很严肃，嗓门比较大，性情也比较急躁，对小孩基本是“服从式”教育，有时还动手斥诸“武力”，所以小孩原来一直比较怕我，在学习上总是按我的步骤被动式进行，在学校发生的一些事情也总是不给我说，有时连考试成绩都不告诉我，还曾经出现过一次“逃学”现象。后来我进行了反思，在教育方式上进行了转变，主动伏下身来和小孩平等地进行对话和交流，放大孩子的进步，多鼓励，让他树立自信心，每次辅导作业的时间适当缩短，想办法让他对学习产生兴趣。在孩子考砸了的时候，少批评，帮助分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。我们应该正确对待孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境，这个时候其实是孩子最需要帮助的时候。这一思想转变，让我更能顺畅地了解小孩，更能对小孩的教育起到指导作用，产生的效果还是很明显的。通过这一转变，发现孩子的 心和我更近了，孩子也变得懂事了。

    学校的校讯通搞得很好，是家长和老师交流的一个平台，从校讯通上除了了解学生的家庭作业之外，还能了解学校的教育动态；而且一些教育格言也使人很受启发，同时也能时时提醒我们科学地进行家庭教育。另外，学校的热线电话和校长信箱也是一个很好的交流平台。

四年级六班的班主任任丽华老师、苟贵兰老师经常主动打电话给我，让我能及时了解小孩在学校的一些不良情况，有利于配合老师作好下一步教育工作，我很感谢她们！

我也经常与任丽华老师、苟贵兰老师联系，但由于她们工作太忙，有时上课又不方便接电话，所以我最近有时在家庭作业签字时写上一两句话，以此与老师交流。

    家庭教育和学校教育应该有机结合起来，形成一个有机结合体，不能脱节。

    由于工作原因，我有时不在家，出差的时间较多，但只要在家，我始终坚持查阅小孩作业并签字，有空余的时间，也辅导一些难点，或者做一些预习。在孩子学习时，我们家很少看电视，玩电脑，或者把音量尽量降到最低，专门安排一个地方让他做作业，以免影响到孩子，要给孩子创造一个良好的学习环境。树立榜样，用自己的行为去教育小孩，应该是最好的教育方式。

    原来我们总是陪着小孩完成作业，老师布置的作文也是我们家长口述他才能完成，因为他开始不会写；惭惭地发现，小孩的依赖心理太强了，家长不叫他做作业或者不陪着做作业，他就不会主动去完成，写作文也好像成了家长的事情，上二三年级还可以理解；从上四年级以来，我们家长再也不陪着他做作业，作文也让他自已写，无论写多少，无论写得好坏，家长只负责检查和修改。从这一学期以来，小孩的主动性提高很快，经常我回家的时候总是看见他自已在做作业，作文虽有待进一步提高，但基本上还是能自已写。除学习之外，生活上的一些事情我们也开始放手让他自己去做。比如：自已整理书包、整理写字台；自已种大蒜、生豆芽；自己叠被子、洗袜子、扫地拖地；自己煮鸡蛋、打豆浆等等；培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩耍。

    我在小孩的书桌前贴了一张表，上面记载着他的优点和缺点，每隔一段时间更换一次，我觉得这种方法对促进他自立和养成良好习惯都起到了很好的作用！

    小孩了解得越多、看得越多，更有利于智力开发和培养开阔的胸襟。我经常带小孩到一些地方转转：五一劳动节的时候我带他到北京去转了几天（参观了天安门、长城、故宫、天坛、鸟巢等地），八一建军节我专门带他到罗江张爱萍故居参观，以前我还曾带他到昌都、成都等地，暑假的时候我到法院出庭也把他带上；平时就到达州城的一些出名的地方陪他转转……老师让他写作文“人民公园一角”、 “美丽的廊桥”、“游凤凰山导游词”……，我也按老师要求带他到实地去参观。这主要是为了让小孩认识新的事物，两耳要闻窗外之事，在教育上起到潜移默化的作用。

    “娇儿无孝子”、“穷人的孩子早当家”这些话大家都听

说过，是非常有道理的，你给孩子的越多，他得到的越多，他的环境就越安逸，他的优越感就越强，这样孩子的斗志就会被磨灭。现在社会发展了，又有了另一句话：“再富别富了孩子”。一位（美籍）华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点是不假的。平时我基本不给小孩什么零花钱，一是为了不让他买垃圾食品吃，二是为了让他从小学会简朴。

    （一）安全第一。我曾经做过教育局秘书，深知学生安全的重要性[曾经我们教育局属下的一所学校发生11人学生食物中毒，一天之内消息就传到了国务院卫生部]，“安全第一”在学校教育中勿容质疑。我儿子上小学一二年级的时候[在昌都地区一小、达县逸夫小学]，我经常跟踪他，发现问题及时纠正，有一次他过马路没走斑马线，被我逮住了，我觉得问题很严重，所以下学期就把他转入了离家最近的南外实验小学。我儿子上三四年级的时候，由于离家近，所以我跟踪的时间很少，不过一遇到天气变化，家里还是要安排人接送，特别是今年上半年全国“校园暴力”事件的频繁发生，那一段时间基本上每天都来回接送，我也特别关注学校“校园暴力”事件，今年上半年，应达州市司法局的邀请，我还在达七中就这一主题做过一次法制专题讲座。最近一两年，我介入了三起达州市学生安全事故案件。平时我经常提醒小孩在学校要注意安全，也经常询问他学校安全的一些情况。达县实验小学，在学校安全这一块做得非常到位，因为我经常到学校来，能耳濡目染：学校的门卫制度很严，外来闲杂人员基本不可能入内；从早到晚都有老师轮流在班上守候；学校还专门开设安全教育课《生活生命与安全》。我们做家长的竭力做好小孩上学路上和家中的安全，学校老师又在尽力做好小孩学校的安全，所以小孩的安全是很有保障的，我作为家长很满意也很放心！感谢学校老师为我们小孩在安全上所作的这一切！

    （二）德育优先。平时我在家里给小孩预习或辅导作业时，大多数时间最先打开的不是语文或数学课本，而是“品德与社会”教材。思想是行为的先导，教育必须以德育为首。当今时代，问题学生确实不少，举不胜举[列举一小案例]。我始终坚持德育优先原则。作为家长，应多给予关注和诱导，从全局的观念分析小孩的基础、优势和劣势。关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，只是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后踏入社会应具备的素质。要多鼓励孩子参加集体活动，帮助班上有困难的同学等等。培养小孩健全的人格，鼓励他多参加集体活动，不但能培养胆量和沟通表达能力，还能增强集体荣誉感。

    （三）语文、数学在小学教育中的地位十分显赫，是小学升学的关键，这是共识。目前我小孩语、数的成绩不是太好，我将继续努力，配合学校教育，让他迎头赶上！

    （四）除了语数以外，其他文化课也不能掉队，学校开设的英语、美术、体育、信息技术、音乐、生活生命与安全、品德与社会等对小孩的成长都是大有益处的，这些课不能没有，也不能不重视，这是近年来学校素质教育的体现。我的小孩曾在校外读过美术辅导班，现在又在校外报了一个英语培训班。我对校外培训的观点是：让他参与就行了，不刻意追求什么结果或成绩，只是让他了解一下一些基本课程的一些基本常识。

   以上是我家庭教育的几点体会。总之，孩子的成长还离不开学校，更离不开老师的辛勤培养。

    各位老师：孩子是我们的，也是您们的，辛苦您们了，感谢您们了！拜托您们了！

    各位家长：孩子是老师的，也是我们家长的，但最终是我们家长的，希望我们一起共同努力，办好我们的第二课堂。也希望您们多多向我传授经验！

    全体同学们：老师爱你们，爸爸妈妈爱你们，爷爷奶奶、外公外婆也爱你们，希望你们在爱中慢慢健康成长，搞好自己的学业，但我不希望你们在爱中撒娇，特别是四年级以上的同学们，更不能忽视爱的存在，你们要有惭惭树立一颗感恩的心！祝愿所有的孩子们明天更美好！祝愿所有的孩子们期末考试都考双百分！