福善初中法制讲座提纲

                                     ——我们准备做什么样的学生

                                                                                ————谢安律师

尊敬的廖校长、各位老师和全体师弟师妹们：
    大家好！达县福善初级中学是我的初中母校，1991年7月我从这里毕业，至今已整整17个年头了。在这里，我首先代表从福善初中毕业的所有学子，向母校敬个礼，向全体老师敬个礼，感谢母校的培养，感谢学校老师的教诲！
    在离开母校的这17年里：
    我先后参加过五次国家级大型考试；
    在这17年里，我先后就读于四所大学：分别是四川师范大学、重庆师范大学、北京师范大学和中国政法大学；
    在这17年里，我先后从事过三种性质不同的工作：教师（高中政治老师、一级教师）、教育局秘书、专职执业律师；
    在这17年里，我先后获得二个学士学位：分别是北京师范大学汉语言文学学士、中国政法大学法学学士。
    在这17年里，我始终信奉一条真理：灯在远处，路在眼前。
    以上的“五四三二一”可以说是对我这17年来的一个简单概述，回首这17年，我觉得这17年是我考试的17年，是我学习的17年，是我不断选择、不断给自己定位的17年，当然也是我不停地、不断地思念母校的17年。
    今天，我回到初中母校，思绪万千，往事仿佛历历在目，但学校已焕然一新。
    今天坐这里，我觉得自己有三个角色：
    第一个角色：学生。我是福善初级中学的学生，是从福善初级中学走出去的学生，是在坐的各位老师的学生，是在坐的各位同学的师兄。
    第二个角色：教师。我从事教育工作十一年，现在虽然离开讲台了，但心里时时又想起讲台，总觉得自己还是中国1300多万教师中的一员，所以今天我这位师兄又冒昧给各位师弟师妹当一回老师。
    第三个角色：一位执业律师。2007年我以超过国家分数线14分的成绩通过号称中国第一考的国家司法考试，获得中国律师资格A证。目前我是中国13万多执业律师中的一员，是全国律师协会会员、四川省律师协会会员，当然也是达州市律师协会会员。有的同学可能问：律师是究竟是个啥东西？有人说了，律师不是东西。社会上对律师的说法有很多种，有人说律师是社会公平正义的捍卫者，律师是“为弱者呐喊，向强权抗衡的勇士”，有人说律师是“无拘无束多自由，谈笑之间黄金来的富翁”，有人说律师是“凭三寸不烂之舌而挽狂澜于既倒”的智者，还有人说律师是“挑战权利、抗衡权力的斗士”，等等，从我自身对律师的理解来讲，从政治经济学的角度来讲，我觉得律师是向当事人提供法律知识和法律技巧的供应商。目前我们中国共有13万多律师，达州市有200多律师。
今天我就以学生、老师、律师三重身份和大家进行一次交流，本来今天是以法律知识为主题，但廖校长说我这次是回母校，就不能我限定主题了，所以我就可以超水平发挥一次了，法律知识的主题就交给我们李大律师了，李大律师是我们达州培训法官的律师，是我们达州培训检察官的律师，是我们达州培训律师助理的律师，很是厉害！
    今天我讲的主题是：我们应该做一个什么样的学生？围绕这个主题，我想讲三个问题：
     一、做一个学生最为重要的是什么？（行动）
    先让我们一起来分享一个故事，这个故事是这样的：
    有一大群小青蛙在外面玩，玩着玩着，它们看见一个高耸入云的铁塔，小青蛙们突发奇想：能不能爬到塔尖上去？大家都受这一奇想所感召，便呼朋唤友一起向塔尖爬去，它们爬啊爬啊，爬着爬着，大家被太阳晒得气喘吁吁，于是有的小青娃开始怀疑了，接着有些青娃又开始质疑了，心想：我们在干嘛啊，我们傻不傻啊，我们为什么要爬啊，这是谁说的啊，说着说着，一个青娃开始停下来了，二个青娃开始停下来了，三个青娃开始停下来了，五个青娃开始停下来了，十个青娃开始停下来了，逐渐逐渐大家都停下来了，不但停下来还责怪、嘲笑自己：我们好傻啊！但这时大家发现很奇怪，有一只最小的青娃还在爬，它的速度也不快，一点一点往上爬，大家开始瞠目结舌，后来大家都不说话了，都看着它，终于看见它以缓慢的速度到达了塔尖；等到它下来后，大家敬佩得不得了，然后就问它：靠的一种什么样的力量上去的，为什么自己一个人上去了？这时大家才恍然大悟，答案听了大家也许会出乎意外：小青娃是个聋子，当时只看见所有人都开始行动了，但当大家议论时它没听见，所以它以为大家都在爬，它就在那里爬，最后就成了一个奇迹：它爬上去了。
解读这个故事：
    1、聪明（聪明:耳聪目明，真的是这样吗？）
    2、思想（是不是有理想就能成功？）
    3、思想和行为（谁为重要？思想的巨人，行动的株儒，眼高手低。）
    我们不防以福善中学为背景，把这个故事还原到现实生活中来。我们暂且把县中比作塔尖，姑且把同学们设想成小青娃，我想入学的时候每个同学都是想到县中这个塔尖上去的，但随着入学时间的增加，同学们会受到多种因素的干扰：冬天天气冷了，夏天蚊虫多了，谁穿名牌衣服了，男生，哪个女生多看了他一眼，是怎么回事啊，想入非非，有些女生有时老在想：那个男生投球太帅了，太姚明了，或是有的同学老想着那个同学乒乓球为什么发得那么旋，我一定要战败他……..或者是家里又添了一个小妹妹小弟弟了，或是七大姑八大姨从广东回来了，挣了好多钱，自己又想出去打工了。那么随着这些因素的干扰，一个同学开始动摇了，二个同学开始动摇了，三个同学开始动摇了，五个同学开始动摇了，十个同学开始动摇了，到初三的最后就只有那么几十个学生到达了县中这个塔尖。
现在是学习型社会，什么是好的学习，国际上有一个通行的标准，那就是导致行为改变的学习，好的学习会使行为方式变得更为有效，更为便捷，更合乎社会，也会使人的整个价值体系得以重塑，学习的起点就是让一个人从自然状态转化为一个具有社会规则制约的人。
理想固然重要，但我觉得做一个学生最为重要的还行动，坚持不懈的行动，排除各种干扰因素脚踏实地的行动。
二、如何才能确保行动的健康有序：做一个守规矩的学生（遵纪守法）
下面我谈谈行动，行动或是说“做”对一个人特别是学生，非常重要，那么我们怎样做才是最为有效的呢？什么东西能为我们的行动保驾护航呢？我的答案是三个字：“守规矩”，什么是守规矩，守规矩就是遵守生活游戏规则。
我们说守规矩就是遵守游戏规则，其实它的核心内涵是遵纪守法，法是什么？法从核心上就是指人与人之间应当遵守的规则。（自然物与自然物：自然法则，人与自然界之间：技术规则，人与人之间：社会规则。）
守规矩核心内涵是遵纪守法，那么有同学可能要问：我们国家到底都有哪些法？我们中学生应该遵守哪些法？我们中学生如何恰如其分地做到遵纪守法？
我们从宏观上来探讨一下这三个问题：
（一）首先来看一看我们中国的法律体系，看看我们国家到底都有哪些法？我国的法从纵向看：从地方性法规到全国人大制定的宪法和法律都属于我国法的渊源，都属于我们法的表现形式，这其中还包括国家政策、习惯等非正式渊源；我国的法律从横向来看：包括从民法到刑法九大部门法。中国的法律体系是很完整的，但同时又是很庞大的。中国有如此多的法，那么哪些法对我们中学生有约束力呢？我们中学生应该遵守哪些法呢？下面我们探讨第二个问题：
（二）中学生应该遵守哪些法。
首先来看一看我国法律的相关规定：
《民法通则》规定：18岁以上为完全民事行为能力人；10岁至18岁为限制民事行为能力人，16至18岁有自己收入的视为完全行为能力人。
《刑法》规定：16岁以上的人犯罪，应当负完全刑事责任；14至16岁应对8类犯罪负刑事责任（故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒）。
《治安管理处罚法》规定：已满14周岁的人违反治安管理的应予以处罚。
从以上的法律规定和同学们现有的年龄来看，我国目前所有的法律都基本能适用于大家，也就是中国现在所有的法律都对大家有约束力，大家应该遵守我国所有的法律。法律不会因为你的无知而不存在！罗马古谚说得好：“不知事实可以作为借口，但不知法却不能开脱”。
（三）那么有的同学肯定要问：我们国家有这么多法，而我们学生没有时间也没有精力、也不可能有那么多时间和精力去学习这么多法，那我们该怎么办才能做到不闯法律这条红线呢？
那么下面我告诉同学们二条方法，也就是告诉同学们在如此多法的面前如何做到守法：
一是遵循最低限度的道德。什么是最低限度道德呢？最低限度道德是指一般人在通常情况下都能遵守的、都能做到的、凭直觉都能意识到对与错的、做为一个人最起码的精神状态。法是什么？法是最低限度的道德。比如一个人看见一个落水儿童,他不去救，这没有违反最低限度原则，他没违法；假如这一落水儿童是他带到水边去玩的，如果这时候他还是不救，那么他就违背了最低限度的道德，这时他就违法了。
二是明确法具有社会性。有人同学喜欢看中国男子足球，但又经常生气，生气了就在家砸电视，从法的角度来看，这没关系，你尽管砸好了，这不违法，因为你没有影响到别人，你的行为没有社会性；但如果你住在居民区里，你砸电视严重影响到了别人的生活，那么这个时候警察就上门来找你了，法就开始对你产生了作用了。
用这个两个原则，同学们可以很好地判断自己的行为是不是违法了，而用不着去翻厚厚的法律条文。
在同学们崇高理理想指导下的行动中，遵纪守法非常重要，针对这个话题，我想谈谈中学生该如何交友？
益者三友：
友直（正直）。
友谅（宽容）。
友多闻（广见博识）。
损者三友：
友便辟PI（性情暴躁，勇敢：没有道德约束的勇敢是世上最大的灾害。勇敢是理性制约下的一种自信的镇定，每临大事而静气，无故加之而不怒。不是单个孩子去杀，一群孩子裹挟在一起，打杀死了，他还不知道是一个什么样的人）；
友善柔(特别犹柔寡断)。
友便佞（心怀鬼胎。
你是一个什么样的人，就会交到一个什么样的朋友。
怎样对待好朋友：忠告而善道之，不可则止，无则自辱焉。意思是：看见朋友有不好的事你就好好地去告诉他，把忠告告诉他，他不听你的那就算了，别再说了，再说下去属于自取其辱。对好朋友要有度，凡是承诺我给你一个幸福的未来，有事包在我身上的朋友都不是真正的朋友。好朋友不等于打成一片，真正的好朋友之间是有分寸。
三、正确对待行动中的挫折和遗憾（心理）
同学们，前面我们已讲了两个大的问题了，一个是行动对我们最为重要，一个是在行动中要守规矩。那么接下来同学们会问：万一我犯了错误咋办？万一我违法犯罪了咋办？
接下来我讲最后一个问题：正确对待挫折和遗憾。
一个糟糕事情过去了，我们老在那里想，总认为这个事深深地伤害了我，一遍又一遍地在那里自我咀嚼，然后就在自我咀嚼中一次一次再受伤害，总想着说，这么可恶的事我怎么能原谅它呢？我每天起来想的都是复仇，其实当你一次一次玩弄你痛苦的时候，你被折磨得就太深了。总念叨这个遗憾，这个遗憾就会被无限地放大，最终会成为生命中的阴影，会影响到自己的生命质量。该放下时且放下，宽容一点，其实就给自己留下了一片海阔天空。
再品味一个小故事：
小和尚和老和尚在河边看见一个姑娘，河上没桥，这个姑娘没法过桥，老和尚看看小和尚，小和尚看老和尚，这时老和尚斜挎着姑娘几步就渡过河了，小和尚很是奇怪，佛教教义不是不让和尚近女色吗，老和尚为什么这样呢？小和尚一路走一路就想这个问题，走了二十里地，他终于忍不住了，就问老和尚，老和尚就说：我渡过河就把姑娘放下了，然而你走了20里地还没把姑娘放下。
林清玄给一朋友提词：常想一二，不如意事常八九，起码还有一二如意事。
正确对待挫折和遗憾，首先要正视现实，该放下时得放下；其次尽力采取措施弥补。
遇到挫折心态很重要：
故事：蜘蛛爬墙，墙上有一片湿地，蜘蛛一次一次不断掉下来，一人：想到自己一生就像蜘蛛一样碌碌无为；一人：人生有许多误区，绕过误区让人生变得更为聪明；一人：要像蜘蛛一样不屈不挠，激发出人的潜能；
遇到挫折要学会维权：
《中华人民共和国治安管理处罚法》第十六条　有两种以上违反治安管理行为的，分别决定，合并执行。行政拘留处罚合并执行的，最长不超过二十日。
第九十一条　治安管理处罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、五百元以下的罚款可以由公安派出所决定。
第九十九条　公安机关办理治安案件的期限，自受理之日起不得超过三十日；案情重大、复杂的，经上一级公安机关批准，可以延长三十日。
　　为了查明案情进行鉴定的期间，不计入办理治安案件的期限。
　　第一百条　违反治安管理行为事实清楚，证据确凿，处警告或者二百元以下罚款的，可以当场作出治安管理处罚决定。
法律的作用：法律在惩罚违法犯罪者的同时其实是在保护违法犯罪者的。死刑不准游街，只能用枪决和注射两种方式。法院的审判期限：民事——一审6个月，可延长6个月，简易程序：3个月；刑事公诉案件1个月宣判，至迟不得超过一个半月，简易程序20日；行政案件一审是三个月审完。）。
试想，如果没有以上法律的这些规定，一个人违法犯罪了，国家司机关想把他怎么办就怎么办，根本谈不上什么人权了，违法犯罪者也享有人权。
轻易不要犯错误，不要学阿Q——精神胜利法：
父亲和儿子：儿子的脾气很爆，一天父亲就把他带到院中的一棵树前，说：以后你每发一次脾气就在树上钉上一棵钉子，一天不发脾气才拔一棵钉；儿子就照这样去做了，过了几年后树上密密麻麻的钉子全被拔光了，儿子很是高兴，这时他把父亲带到树前，想得到他父亲的表扬，他父亲表扬他的同时说了一句意味深长的话：孩子，钉子虽然没有了，但你你看看，树上的洞依然存在。
同学们，从我二十多年的学生生涯和十多年的教学实践出发，结合我的律师实践，给同学们讲了以上三个问题：做一个学生最为重要的是什么？如何才能确保行动的健康有序：做一个守规矩的学生？如何正确对待行动中的挫折和遗憾？其实中心词只有一个：那就是——行动，一万年太久，只争朝得心夕！同学们得抓紧时间，赶快行动，向你们心中的塔尖——县中冲刺，预祝大家学业有成！
谢谢大家！